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关注心灵 守护成长——学前教育系开展班主任心理访谈活动

“一个好的班主任老师，是一个懂得关注学生心理健康教育的老师。”为了全面细致了解学生心理状况，有效疏导学生心理压力，发挥我系班主任老师心理健康指导的作用，5月份，由我系学生科心理工作站牵头，组织开展了班主任心理访谈月活动，此次活动也是我系“5·25”心理健康教育宣传月系列活动之一。

本次活动以班级为单位，面向我系全体学生。各班班主任通过访谈、心理问卷等形式了解学生的心理状态，向学生传递保持健康心理的重要性、中职生应该有的人生观、世界观及价值观，同时指导学生学会发现自身心理的问题，及时向老师寻求心理帮助。

班主任老师对本次活动高度重视，做到关注学生的心理健康教育要真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。作为老师应把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏来增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，关注每一个学生的身心健康成长。

本次活动取得了较好的成效，不仅为师生搭建了一个心理沟通的平台，营造了师生积极关注自身心理健康的氛围，还进一步提升了班主任对学生心理干预的技巧和能力，进一步引导班主任关注学生心理健康，切实做好心理育人工作，做学生的心灵支持者。